Made on
Tilda
Актуальность образовательной программы
Основная цель программы заключается в том, чтобы обеспечить детям успешное приспособление к новым условиям школьной жизни, развитие необходимых навыков и умений для эффективного учебного процесса. Программа включает в себя комплексный подход, в основе которого лежит структурированное и систематическое обучение, охватывающее различные аспекты школьной жизни.
На занятиях по программе «Раннее развитие» дети получают возможность преодолеть различные трудности, с которыми они могут столкнуться во время перехода от детского сада к школе. В рамках программы они осваивают навыки самостоятельности, формируют устойчивую мотивацию к учебе, развивают познавательные способности, а также приобретают необходимые навыки общения.
Образовательная программа осуществляется квалифицированными педагогами, которые с учетом индивидуальных возможностей и потребностей каждого ребенка создают безопасную и эффективную образовательную среду. Применяются современные методики и педагогические подходы, которые способствуют развитию когнитивных, эмоциональных и социальных навыков у детей.
Важным элементом программы является взаимодействие с родителями. Они активно вовлекаются в образовательный процесс, получают необходимую информацию и поддержку от педагогов, что помогает им лучше понять особенности школьного обучения и учить своего ребенка навыкам, необходимым для успешной адаптации к школе.
Таким образом, образовательная программа является полезным инструментом для обеспечения гармоничного и успешного перехода ребенка из детского сада в школьную среду. Она позволяет детям получить необходимые навыки и знания, а также развить самоуверенность и мотивацию к учебе, что впоследствии способствует их академическому успеху и полноценному развитию.
Цели и задачи программы
Цель программы: подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе путем создания психолого-педагогических и социальных условий, позволяющих детям достичь определенного уровня интеллектуального и психолого-социального развития для успешного усвоения программы начальной школы.
Задачи программы:
Обучающие:
— развитие базовых навыков и умений: чтение, письмо, счет, решение задач;
— формирование знаний об окружающем мире, природе, обществе;
— развитие критического мышления, логики, анализа и синтеза;
— развитие эмоциональной и социальной зрелости, формирование самооценки и
уверенности в себе;
— подготовка к адаптации к новой учебной среде и требованиям;
— выявление и поддержка одаренных детей, развитие их потенциала;
— работа с родителями, информирование и консультирование о возрастных
особенностях детей, эффективных методах обучения и воспитания.
Развивающие задачи:
— развитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации;
— развитие произвольности психических процессов;
— развитие воображения, образного и вариативного мышления, творческих
способностей;
— развитие способности к саморегуляции поведения и проявления волевых
усилий;
— развитие и формирование мыслительных операций (анализа, синтеза,
сравнения, обобщения, классификации, аналогии).
Воспитательные задачи:
— воспитание у обучающихся чувства коллективизма, уважения к старшим,
стремления оказывать друг другу помощь;
— воспитание любознательности, интереса к знаниям и способам их получения;
— формирование организованного поведения в процессе непосредственной
образовательной деятельности;
— воспитание собственного опыта деятельности, а также осознание себя частью
коллектива.
В ходе освоения содержания программы обеспечиваются условия для достижения обучающимися следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.
Личностные УУД: мотивационные и коммуникативные, формирование Я-концепции и самооценки при подготовке к обучению в школе, положительное отношение к школьному обучению.
Метапредметные результаты.
Познавательные УУД: знаково-символическое моделирование и преобразование объектов; анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); синтез как составление целого из частей, в том числе с самостоятельным достраиванием, выполнением недостающих элементов; сравнение и сопоставление; выделение общего и различного; осуществление классификации; установление аналогии; самостоятельный выбор способов задач в зависимости от конкретных условий; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.
Регулятивные УУД: осуществление действия по образцу и заданному правилу; сохранение заданной цели; умение видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого; осуществление контроля своей деятельности по результату; умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника.
Коммуникативные УУД: овладение определенными вербальными и невербальными средствами общения; эмоционально-позитивное отношение к процессу сотрудничества с взрослыми и сверстниками; ориентация на партнера по общению; умение слушать собеседника; задавать вопросы.
Предметные результаты.
Обучающийся научится:
| | Хотите записаться на курс? Скорее заполняйте форму ниже, и мы с вами свяжемся в ближайшее время Нажимая на кнопку «Отправить», вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных |
Наименование | Индивидуальный предприниматель Сидуков Александр Андреевич |
ИНН | 540 546 446 998 |
ОГРИП | 325 547 600 047 379 от 19.03.2025 г. |
Юридический адрес: | 630102, г. Новосибирск, ул. Сакко и Ванцетти, д. 46, кв. 20 |
Фактический адрес: | 630102, г. Новосибирск, ул. Сакко и Ванцетти, д. 46, кв. 20 |
Название Банка: | ПАО «СБЕРБАНК» |
Расчетный счет: | 40 802 810 744 740 003 840 |
Кор.счет: | 30 101 810 500 000 002 048 |
БИК: | 45 004 641 |
Электронная почта | bambika-club-academ@yandex.ru |
Лицензия на образовательную деятельность | № Л035−1 199−54/6 084 851 от 17.08.2026, выдана Министерством образования Новосибирской области |